Lectura. Posibilidades del modelo comprensivo y del aprendizaje cooperativo para la enseñanza deportiva en el contexto educativo
1. Apellidos y nombre González González de Mesa, Carmen; Cecchini Estrada, José Antonio; Fernández Río, Javier y Méndez Jiménez, Antonio. 2. Documento Posibilidades del modelo comprensivo y del aprendizaje cooperativo para la enseñanza deportiva en el contexto educativo. 3. F undamentación teórica Diferencia el modelo tradicional del modelo comprensivo y del aprendizaje cooperativo. En el modelo tradicional no hay relación entre los intereses del alumno y las actividades propuestas por el profesor, no existe progresos reales, el docente tiene autoridad ya que los alumnos no valoran el sistema de enseñanza-aprendizaje y no se trabaja el aspecto ético. Modelo comprensivo cuenta con reducir las demandas técnicas, partir de experiencias lúdicas que sean motivantes para el alumno, concebir los juegos modificados como contextos auténticos para la evaluación ...